Reforma a la LOES debate sobre mérito o libre acceso

La aprobación de la unificación de dos proyectos de reforma a la Ley Orgánica de Educación Superior, conocida como LOES es una parte del debate del legislativo ecuatoriano para repensar el acceso a la universidad pública desde una perspectiva más equitativa y meritocrática. Por un lado, se busca dotar al sistema de admisión de mayor transparencia y objetividad; por otro, se reconoce el esfuerzo sostenido de quienes han destacado a lo largo de su trayectoria escolar. Sin embargo, toda reforma de este alcance invita a una reflexión profunda: garantizar el mérito no debe convertirse en un obstáculo para quienes, en contextos de desigualdad, no pudieron demostrar su potencial en igualdad de condiciones. El verdadero desafío para el sistema educativo ecuatoriano reside en construir un modelo que equilibre el reconocimiento al esfuerzo individual con la justicia estructural y social, que la sociedad demanda.