La ‘Teacher’ Alia deja un recuerdo entre sus estudiantes

Con nostalgia y gratitud, Alia Najera, estudiante de la Universidad de Goshen College en Indiana, Estados Unidos, se prepara para culminar su periplo por el Valle del Amanecer y regresar a su país para continuar con sus estudios.

De principio a fin

Najera llegó a Otavalo el pasado 24 de febrero como parte de un convenio entre la casona universitaria y la Alcaldía de Otavalo. Este convenio facilita la llegada de estudiantes norteamericanos para impartir clases de inglés básico a niños y adultos en la Biblioteca Municipal Isaac Jesús Barrera, bajo la coordinación de Elena Teanga, responsable del escenario.

Desde el siguiente día de su llegada, Alia Najera se dedicó a impartir clases de inglés a aquellos más necesitados, contribuyendo así al fortalecimiento de las habilidades lingüísticas de la comunidad otavaleña.

“El día de mañana, 4 de abril, hay una clausura del curso de inglés que se hizo en la biblioteca con una chica de la Universidad de Goshen College. La clausura será a las tres de la tarde”, explicó Elena Teanga.

La presencia y dedicación de Alia Najera han dejado una huella profunda en la comunidad otavaleña, que valora su compromiso con la enseñanza y su contribución al desarrollo educativo local.

 

El impacto de esta iniciativa va más allá del aula, ya que fortalece la autoestima, fomenta la inclusión social y estimula el intercambio cultural. Además, representa un paso significativo hacia la construcción de una sociedad más equitativa y justa para todos.

Acciones

La clausura del curso de inglés está programada para el día de mañana, 4 de abril, a las tres de la tarde en la Biblioteca Municipal Isaac Jesús Barrera.

Invitamos a toda la comunidad a unirse a nosotros para celebrar los logros de nuestros estudiantes y para reflexionar sobre el poder transformador de la educación. El inglés, conocido como el idioma global por excelencia, se ha convertido en una herramienta esencial en el mundo moderno, por ello la importancia de su aprendizaje

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